Entornos Virtuales de Aprendizaje

CONCEPTO DE EVA Entorno Virtual de Aprendizaje se refiere a un sistema de acción que basa su particularidad en una intención educativa y en una forma específica para lograrlo a través de recursos infovirtuales. Plantea, además, que un EVA regula y transforma tecnológicamente la relación educativa de un modo definido otorgando a los sujetos formas de actuación externa para el aprendizaje, pero a su vez, a partir de esa misma estructura y atributos tecnológicos, promueve en el sujeto una modificación interna de sus estrategias de pensamiento y aprendizaje. (Suárez Guerrero, 2002, pág. 4) FUNCIÓN DE LOS EVA Su función es permitir la creación y gestión de un espacio virtual sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación. Estos sistemas tecnológicos proporcionan a los usuarios espacios de trabajo compartidos destinados al intercambio de contenidos e información, incorporan herramientas de comunicación y, en algunos casos, cuentan con un gran repositorio de objet...

 La utilización de las nuevas tecnologías han permeado el ámbito educativo en todos los niveles, generado  nuevas estrategias de enseñanza -aprendizaje que contribuyen al modelo educativo que tienen como  características:  Interactividad: conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación  Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de elearning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación a la estructura institucional, los planes de estudio de la institución y, por último, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización  Escalabilidad: capacidad de la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.   Estandarización: Posibilidad de importar y exportar cursos en formatos estándar como SCORM. Cecilia Medina

                                                      CONCEPTO DE EVA Entorno Virtual de Aprendizaje se refiere a un  sistema de acción que basa su particularidad en una intención educativa y en una forma específica para lograrlo a través de recursos infovirtuales.   Plantea, además, que un EVA regula y transforma tecnológicamente la relación educativa de un modo definido otorgando a los sujetos formas de actuación externa para el aprendizaje, pero a su vez, a partir de esa misma estructura y atributos tecnológicos, promueve en el sujeto una modificación interna de sus estrategias de pensamiento y aprendizaje. (Suárez Guerrero, 2002, pág. 4)                                                          ...